孙叶美的成果
有效互动促理解:实现隐性思维向显性思维的转变 ——“认识面积”教学实践与思考
谈多媒体技术在小学数学教学中的应用
沉浸式数学教学促进深度思维
2024.10—2025.10 孙叶美老师的成果