2025年10月16日至17日在灌云县龙苴中学，无锡市张增光名师工作室团队通过教学观摩、集体备课研讨、专题点评与讲座等多种形式，深度参与连云港市初中语文“三百”项目展示活动并引领了项目教研方向。

活动中，张增光老师对授课教师课堂进行了精准点评，并作《基于思维进阶的古诗词教学》专题讲座，系统阐释古诗联读教学理念与思维培养路径。团队成员赵鑫、孙光老师分别作示范课展示，突显了前瞻的教学设计与深厚的文本解读力。活动具有以下特点：

1. 教研引领精准化：以专题讲座+课堂点评为核心，聚焦”思维进阶”古诗文教学，明确教研方向，助力教学转型。

2. 课堂实践示范化：核心成员展示示范课，以前瞻设计与深度文本解读为标杆，提供可借鉴的教学实践范例。

3. 教师参与深度化：跨区域参与项目展示，100多位教师通过多元形式开展教研互动，强化专业支撑与智慧共享。

4. 理念落地实效化：紧扣“知识传授到思维建构”的教学目标，将前沿理念转化为具体教研行动，彰显实践价值。

本次活动充分展现了工作室在古诗文教学方面的前瞻理念及创新实践，推动古诗文教学从“知识传授”向“思维建构”转型，为连云港语文教育高质量发展提供了专业支撑与智慧引领。