“情境化阅读圈”研究是北京学校副校长程岚的课题成果，开始于2013 年，是“文学圈”的本土化实践，小初高阅读圈常态化教学和情 境化阅读圈的研究成果《学生的阅读热情：英语阅读圈本土化实践探索 12 年》获第五届通州区教育教学成果特等奖。