无锡名师工作室
课程·课堂·课业丨聚焦“价值体认” 实践“行走思政

当秋日的风掠过校园的轮廓,当教研的光点亮教室的窗棂,道法学科的育人温度,在理论与生活的融合处,在课堂与成长的衔接处,等待着被我们共同解锁。 10月15日,以“聚焦‘价值体认’,实践‘行走思政’”为主题的“惠·鹏飞”项目组小学道德与法治学科展示研讨活动在省锡实二小举行。省锡实二小党总支书记孙琴芬主持,“惠 ·鹏飞”孙琴芬项目组成员参加了本次活动。

孙琴芬发表于2025-11-10

精彩课堂

教学内容:《从小爱科学》

执教教师:省锡实二小 吴雨祺

吴老师的课堂围绕“探究科学家童年品质、激发科学兴趣”展开,以“故事分享——身边榜样——立志行动”为脉络,通过制作故事卡、角色扮演、扫码投票等多样形式,调动学生参与。借助牛顿、华罗庚等科学家故事提炼优秀品质,引入身边小科学家案例拉近科学与学生的距离;最后以“科学小苗”活动落地,引导学生发现问题、立志行动。教学环节完整且层层递进,有效达成教学目标。


教学内容:《家乡物产养育我

执教教师:省锡实一小  谢渊艺

谢老师的课堂围绕“为无锡物产代言”这一任务驱动”,通过“我知道——我了解——我代言”三环节,借助猜谜语、小组合作、直播代言等形式,充分调动学生学习积极性。同时融入Peter来信、锡小妹引导等AI元素,增强趣味性与代入感,同时渗透家乡文化与劳动教育,有效达成了解物产、培养热爱家乡情感及信息收集能力的目标,课堂互动性强。


活动沙龙

为推动教学理念升级,明确理论与生活的融合路径,落实道法学科育人价值,任苏、谢渊艺、孙清月、刘静怡、华众一、朱晨、周亦青七位老师围绕“如何借助AI,丰富行走思政课的教学形式?”“如何将行走思政课的实践成果,转化为校园文化建设的一部分?”“如何评价一节行走思政课堂成功与否?”三个问题进行探讨,大家各抒己见。


活动总结

随后,堰桥实验小学副校长余春花就如何创设一堂AI赋能的优质道法课提出三个思考:情境创设怎样更贴近生活?AI在教学中如何用到实处?课后实践如何落实到位?


最后,“惠 ·鹏飞”项目组主持人暨省锡实二小党总支书记孙琴芬对本次活动做总结。她提出:思政课堂要让“价值”生根,让“思政”落地,让AI真正赋能课堂,落实道法育人功能。


风传桂子香,教研意未央。这场以“价值”为帆、以“思政”为舟的研讨之行,终将把教育的热忱,酿成课堂里的星光、成长中的力量。愿我们带着今日收获的星火,在道法教学的田野上继续深耕,让“价值体认”的种子,在每个孩子心底长成蓬勃的模样。