坚持素养导向 优化学习路径 赋能学生发展——苏教版教材二年级上册编修说明
优化内容结构 丰盈学习过程 发展核心素养——苏教版教材三年级上册编修说明
小学数学教育与信息技术的有效整合
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六年级上册《解决问题的策略(假设)》
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陈燕娜
学科:小学数学
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名师课堂